把脉教学，问诊课堂。9月29日，县教育局教研室李尚荣、李崇河、黎旭明等专家莅临我校北校区，为老师们指点迷津。
本次问诊课堂活动，我校高度重视，全体教师认真对待、积极参与。
语文课堂
谢永福老师
《玲玲的画》
谢永福老师的这堂课上得非常务实，也非常舍得花时间让学生把课文读正确、读通顺。读的形式多样，如自由读，出示句子检查读。
《巨人的花园》
刘亚丽老师
整节课，刘亚丽老师的举手投足都是那么的亲切得体，语言是那样的抑扬顿挫，富有吸引力，让我们享受了一顿丰盛的课堂教学大宴，受益匪浅。整堂课充分运用语言优势，声情并茂，并通过演一演、读一读、悟一悟，带领学生走进作者的内心世界。
数学课堂
《位置》
刘长秀老师
刘长秀老师执教的《用数对表示位置》，用学生熟悉的班级座位图入手，增加学生学习兴趣，帮助学生更好的理解数对的含义，整堂课刘老师巧妙地通过一个手势、一个眼神、一个微笑对学生的课堂表现进行及时地评价，这样的评价虽无声，但胜在效果明显，可以说是春风化雨，润物细无声。
刘芹老师
《认识几分之一》
刘芹老师是一位很受学生欢迎的老师，语言幽默，笑容甜美，整堂课重难点突出，条理清晰。通过让学生动手折一折、涂一涂的过程，帮助学生更清晰的认识几分之一的含义，同时也非常重视学生思维能力和语言表达能力的培养。
英语课堂
吴萍老师
《Myschoolbag》
吴萍老师的课堂气氛浓厚，教学方法新颖，充分利用教具、多媒体调动学生的学习兴趣，深得教研组专家黎旭明的认可。
《Myweek》
管淑梅老师
管淑梅老师的教学功底深厚，课堂流程清晰，环环相扣，词汇教学形式多样，深得学生喜爱。
点评指导
听课结束后，县教育局教研室专家们就课堂教学进行交流指导。首先就课堂教学的各个方面给予了充分肯定，然后指出授课教师在课堂中细节的不足和缺失，引导教师细致分析，将课标的理念融入个人的理解，毫不保留地呈现给参与活动的老师，为我校老师们提出了宝贵意见与建议。
李尚荣副主任
语文交流现场
县教育局教研室李尚荣副主任肯定了两位老师的教学功底，着重评价了刘亚丽老师的课：导入的设计为后面的课堂做了很好的铺垫，在多形式读的过程中，学生潜移默化的在语境中积累了词语，做到了润物细无声的作用。在语境中点出写作手法“对比”，让学生在品读句子中理解，降低了难度。李尚荣副主任强调：语文教学，老师们一定要熟悉《语文新课程标准》，
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