一
统一思想，明确任务
“五项管理”工作事关学生健康成长与全面发展，是推进立德树人的重大举措。学校召开教师会、班主任会，统一思想，提高认识，明确工作任务。
二
成立领导小组，强化管理，责任到人
组长：温三生校长
副组长：邹清华曾红生宋金生
成员：教务处成员、政教处成员、总务处成员、各年级主任及班主任
三
五项管理具体安排
（一）手机管理
1、学校政教处制订《育新学校学生手机管理制度》，开学报名时杜绝学生手机进校园，并对学生反复宣传教育，做到深入人心。2、把学生校内玩手机当作重大违纪事件处理，如出现玩手机现象，班主任主动与家长沟通，取得家长的配合，及时把手机带走。3、育新学校为寄宿制学校，每个寝室安装电话，电话是学生与家长沟通的正常渠道。4、我校通过自习课让学生完成作业，无需手机布置。5、节假日，班主任与家长沟通，共同监督学生手机使用情况，尽力做到科学合理。（二）睡眠管理
1、学校严格执行小学部上午上课不早于8:20，初中部上午上课不早于8:00的管理规定。2、我校绝大多数学生在校住宿，小学一、二年级饮食起居由生活阿姨负责，晚上8:00之前睡觉；小学三至六年级由生活老师管理，晚上8:30之前睡觉；七八九年级学生由楼层管理负责，七八年级晚上9:00之前熄灯睡觉，九年级晚上9:30前熄灯睡觉，保证充足的睡眠时间。3、学校每天晚上安排1-2节晚自习，晚上8:00之前下课，学生学习生活与培训机构无关联，建立了完备的学生睡眠状况监管机制。（三）读物管理
1、我校认真贯彻相关文件精神，订购的书籍刊物超过规定数量。2、我校尽力打造以“静心习字”、“经典诵读”、“课外阅读”为主题的“书香校园”。一至八年级订阅课程标准规定的阅读书目外，还订购了《三字经》、《千字文》、《国学》等书籍，每天下午第一节课进行“经典诵读”。晚上安排一节阅读课由老师指导阅读。寒暑假放假前，布置学生向学校图书馆借阅各种书籍，班主任及语文教师假期跟进，确保学生在假期中完成阅读任务，开学初测评相关课外知识。3、定期添置学校图书，课外活动时间及周六、周日时间对学生开放，鼓励学生走进图书馆。（四）作业管理
1、优化作业题型，严控书面作业量，1-2年级作业课堂完成；3-6年级作业每天1节自习课（40分钟）完成；7-9年级作业每天2节自习课（80分钟）完成。2、老师提高课堂效率，小学生作业在课内完成，初中生作业在校内完成，回家不留作业。3、教师全天候坐班，对学生作业全批全改。无学生自批自改和家长批改的情况出现。（五）体制管理
1、开齐开足体育课，1-2年级安排每周4课时、3-6年级安排每周3课时、7-9年级安排每周2课时。2、自选符合学生年龄特点的课间操，每天坚持。3、每天下午4:30—5:30安排校内体育活动。4、每天上午第3节课后、下午第1节课后组织眼保健操。5、建立中小学生视力监测机制，邀请专门的眼科医疗机构，每学期进行2次全视力筛查。6、教室中第一排课桌距黑板2米以上。7、合理安排多媒体系统教学时间。8、学校专门开展“静心习字”活动，纠正学生不良读写姿势，保持“一尺、一拳、一寸”距离。9、学校按照要求，建立并落实面向全校学生健康体质测试制度；建立学生体质健康抽测复核制度；建立学生体质健康档案。宁都县私立育新学校.6.23排版｜曾灵秀
审定｜曾红生
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