时间煮雨，岁月留痕。我们一起共襄教育盛宴，遇见最美的自己！
——题记
为了优化课堂教学设计，提高课堂教学的有效性，探讨部编版新教材的教法，进一步提升教师专业素质，促进教师专业成长，年11月23日，宁都县年小学语文青年教师优质录像课课例现场展示活动在县小学语文教研训基地——宁都县第一小学隆重举行。来自全县各乡镇及私立学校的余名教师代表齐聚一堂，共同欣赏了五节优质示范课。
这次优质课展示活动，充分发挥了互联网教学的优势，采用了新颖的授课听课形式。授课教师在录播教室上课，其他教师在多功能报告厅听课，既方便了教师互相交流，又保证了教学工作正常的开展，收到了良好的教学效果。
宁师附小李慧娟老师执教二年级下册《语文园地四——看图写话》。
整节课极具开放性，用童趣的语言指导学生大胆想象，培养学生学会观察，从局部到整体把自己所看到的、想到的大胆说出来，再引导学生习作，学生兴趣盎然，写作激情高涨。
看，小组合作交流多么积极主动。
青塘中心小学的何雅楠老师执教《听听，秋的声音》。
课中，何老师激情饱满，教态自然，亲切和蔼，教学思路清晰，师生互动活跃，课堂教学趣味盎然。
何老师通过图片向学生展示了秋天的美，创设了浓浓的、美美的秋日情境。学生在优美的情境中初步感知秋天的各种声音，进而感受秋天，赞美秋天。
听菁菁校园随清风书声朗朗；伴莘莘学子迎朝霞梦想成真。
宁都九中邓素萍老师执教《胡萝卜先生的长胡子》。
她的课，充满了童趣、乐趣。课伊始，趣已生；课继续，情更深；课已完，意未尽。整节课，老师学得轻松，孩子们学得有趣，颇有收获。
宁师附小刘艳艳老师执教一年级上册《四季》。
这节课设计新颖，既符合低年级学生的特点，又充分激发了学生的学习兴趣。
老师指导学生朗读与表演相结合，既有趣又生动，非常符合低年级儿童好动、好玩的特点，让学生在玩中学，在乐中学，学会学习。
固村中心小学李贞老师执教三年级上册《秋天的雨》。
李老师富有亲和力，善于鼓励学生，培养学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中喜欢学习。课堂上学生表现活跃，回答问题落落大方；师生配合默契，课堂生动活泼。
五位授课教师都做了精心的准备，新颖幽默的教学方法，生动活泼的教学语言，和蔼可亲的教学仪态，情景相融的教学方法，充分体现了以学生为主体，激发学生的学习积极性，为我们呈现了一节节各具特色，不拘一格的课堂。
精彩的课堂吸引了听课教师的注意力。看，认真听课做记录的老师和领导。
展示课结束后，县小学语文教研训专家团队进行了扎实的评课活动。从知识的处理与把握、教法设计运用、师生互动情况、教学效果等方面进行了点评。评课活动由县教研室副主任李尚荣主持。
老师们积极参加，兴致盎然，并认真地做笔记，都十分珍惜这宝贵的交流学习机会。
孙茂清
宁师附小工会主席
李慧娟、何雅楠两位教师从课件的制作、教具学具的准备、到教学环节的设计无不精益求精，教学过程生动有趣，重难点突出，为我们展示了两堂极为成功的语文课。
崔林华
宁都县易堂学校副校长
邓素萍老师的课充满了童真童趣，情景交融，趣味横生。
罗天生
固村中心小学工会主席
刘艳艳和李贞两位老师上课都很生动、形象，极具亲和力，授课内容详实，教态大方，教学环节完整，整堂课都很轻松、自信。学生也有收获，显示出对语文课程浓厚的兴趣。
李尚荣
县教研室副主任
要把本次培训学到的知识、经验带回“家”与“家人”分享，共同学习，钻研部编教材需要大家的共同努力。
此次青年教师语文优质课展示活动的开展，既为授课老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。为我县小学语文青年教师在使用部编版新教材教学时指明了方向。
享其实者思其树，饮其流者怀其源，学其成者念吾师。
——后记
来源：宁都一小图文：雷玲玲、谢婷
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