北京中科白殿疯怎么走 http://pf.39.net/bdfyy/bdflx/140329/4364572.html为进一步加强初、高中数学教学的沟通与交流，实现初中、高中数学教学的有效衔接，提升初中数学教师专业素养和学生的学习能力，进一步提高我县中学数学教学质量。4月8日上午，县教科体局教研室组织开展了初、高数学教学衔接培训会，来自全县各初中学校数学教研组长、年级备课组长及县初中数学教研训团队共余人参加了培训会。培训会首先由县教研室负责人刘树生带来专题讲座《分享·思考·探索中的初中数学教学》。刘树生从分享市中考数学复习研讨会的相关内容、由年江西省初中学业水平考试数学试卷解读得到的思考、探索初中数学的教与学三方面，倡导初中数学教师要进一步钻研教材，在教中渗透经典文化，在学中熏陶学生情怀，充分发挥学生的主体性，提高学生课堂参与度，引导学生活用教材，培养学生独立思考和主动探究能力。随后由宁都中学数学名师廖建能以“逐梦同行圆梦共进”为主题谈初高中数学教学衔接。讲座中，廖建能从拔尖人才特质与分析、初高中数学现状分析、教材分析、衔接内容以及知识、方法与思想的衔接等五个方面，指出了初中数学教学中的一些实际问题，指明了准高中生应具备的数学学习方法和技能，明确了初中、高中数学教学衔接的方向。并建议初中老师要进一步做好课堂优化，加强学法指导，选择恰当的教学方法，培养学生学习数学的兴趣，助力初高中数学教学有效衔接，打造宁都教育命运发展共同体。下午，宁都中学初中部教导主任陈旺以《学会教学改进教学——为谋取学生的长远发展而教》为题，从“课程标准的解读、教材在教学中的地位、教学观点分享、把教研作为一种生活方式”等四个方面，详尽阐述了熟悉“数学课程标准”对于教学的重要性，提出了很多实用的具有现实指导意义的教学观点，案例充分、观点鲜明，为初高中数学教学有效衔接铺路架桥。
转载请注明：http://www.ninggangzx.com/ngxw/8788.html
