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8月17日，江西省政府新闻办，省委教育工委、省教育厅，省编办、省财政厅、省人社厅等部门举办江西省《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》新闻发布会。介绍了实施意见的相关情况。
发布会现场提升乡村教师待遇越往基层、越是艰苦、待遇越高《实施意见》要求，推进中小学教师职称和考核评价制度改革。适当提高中小学中级、高级教师岗位比例；对在艰苦边远地区农村学校任教累计满25年且仍在农村学校任教的教师，在本地本校没有相应空缺岗位的情况下，可不受岗位结构比例限制申报评聘相应专业技术岗位层级的起点等级；研究制定农村教师职称“定向评价、定向使用”办法，鼓励农村教师扎根基层。
在大力提升教师社会地位方面，确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位；健全长期从教教师荣誉制度；积极组织开展“生态红色研学游”活动，逐步给予优秀教师在省内主要景区免门票或优惠的措施；鼓励社会团体、企事业单位、民间组织对教师出资建立专项基金，对优秀教师进行物质奖励，对特困教师进行关爱救助。
《实施意见》提出，促进义务教育教师资源均衡配置。加快推进义务教育教师“县管校聘”改革；深入推进县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗；实行学区(乡镇)内紧缺学科教师走教制度和县域内名师走教制度，实现优质师资共享高位均衡；实行全省高校师范类音体美专业大学生实习与支教相结合，逐步缓解边远农村小学音体美专职教师紧缺问题。
事业编制将向教师队伍倾斜増加教师总量记者从发布会获悉，江西将加强中小学教师编制管理，盘活事业编制存量，优化编制结构，向教师队伍倾斜。
根据《实施意见》，全面落实城乡统一的中小学教职工编制标准；出台公办幼儿园人员配备规范；支持各地通过设立聘用人员控制数等途径，缓解编制紧缺矛盾；鼓励有条件的设区市、县(市、区)在现有中小学教职工编制总量内建立编制周转池，用于保障临时急需和阶段性用编需求。
“编制作为重要的资源，在教师队伍建设中起着基础性作用。”江西省编办三处处长段长发介绍，要保障好教师队伍的建设，机构编制工作要从落实编制标准、对高校简政放权、扩大高校编制备案制管理范围、探索编制保障的多元化等多方面发力。
大力引进“高精尖缺”人才推进人事制度改革记者从发布会了解到，江西高等学校将着力培养打造高层次人才，推进高等学校教师人事制度改革。
根据《实施意见》要求，推进高等学校教师人事制度改革。总结完善省属高校编制备案制管理试点经验，逐步扩大试点范围；将评审权直接下放至高等学校，由高等学校在岗位总量及结构比例内组织职称评审、自主评聘；鼓励高等学校按照有关规定，通过自建、共建等多种方式，建设青年人才公寓，帮助青年教师解决住房等困难。
此外，江西还将大力支持师范教育。适时提高师范专业生均拨款标准，提升师范教育保障水平；适度扩大师范类院校办学规模，在办学条件允许的基础上，倾斜安排师范类院校招生计划，在高等学校重大改革项目中对师范类院校和师范类专业给予支持；完善省属师范大学本科师范生公费教育政策，履约服务期调整为6年。
▍内容来源：大江网
▍综合编辑：宁都人家
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